Plagiarism in Biomedical Research

Ovchinnikov Dmitrii Valer'evich PhD in Medicine Head of Department (organization of scientific work and training of scientific and pedagogical personnel), Military Medical Academy 194404, Russia, Saint Petersburg, Akademika Lebedeva str., 6 dv.ovchinnikov-vma@yandex.ru Other publications by this author     Chernyavskii Evgenii Aleksandrovich Adjunct, Research Center, Military Medical Academy 194044, Russia, Saint Petersburg, Akademika Lebedeva str., 6 vmeda_37@mil.ru Other publications by this author

Yatmanov Aleksei Nikolaevich PhD in Medicine Junior Researcher, Military Education and Scientific Center of the Navy "Naval Academy" 194044, Russia, Saint Petersburg, Saint Petersburg, Akademika Lebedeva str., 6 yan20220@mail.ru Other publications by this author

За последнее время информационные технологии шагнули далеко вперед. Глобальная сеть Интернет позволяет любому желающему обратиться к огромному количеству информации, которую еще несколько лет назад было найти достаточно проблематично. В этой статье речь пойдет об использовании научно-исследовательской литературы, которая сейчас находится в свободном доступе: это и online-библиотеки и различные страницы научных журналов и ресурсы e-library, PubMed, Web of Science, Scopus, Elsevier и многие-многие другие.

В мае 2010 г. популярный мужской журнал Esquire трижды разместил на одной странице абсолютно одинаковый текст. Это не было ошибкой верстки. Текст был скопирован теперь уже всем хорошо известным методом Copy-Paste и описывал историю появления этого функционала: «В 1974 г. сотрудник компании Xerox Ларри Теслер, работая над созданием компьютерного текстового редактора для американского издательства Ginn and Company, изменил программный интерфейс для перемещения фрагментов текста. Он сократил число манипуляций с 6 до 2 и присвоил операциям названия cut-paste и copy-paste, позаимствовав эти термины из практики традиционной бумажной вёрстки. Злые языки утверждают, что тем самым он заложил основы всей современной журналистики» ^[8].

К сожалению, сегодня очевидно, что проблема «copy-paste» коснулась не только журналистики, но и сферы научных публикаций. Безусловно, она носит в большей степени этический, чем юридический характер. Одним из векторов решения проблемы является организация контроля оригинальности научных текстов. В частности, важной вехой на этом пути стало Решение ВАК при Минобрнауки России от 15 июня 2017 г. № 1-пл/1, п. 4.3.1 которого рекомендует «организациям учредителям изданий, включенных в перечень ВАК... обеспечить с 1 января 2018 г. проверку представляемых к опубликованию рукописей на наличие неправомерных заимствований» ^[12].

Казалось бы, при наличии систем обнаружения текстовых заимствований, таких как «Антиплагиат», проблема должна быть решена. Но, как показывает практика, единственным критерием, по которому оценивается оригинальность работы, является достижение максимального «процента оригинальности». Выходит, что плагиат допустим, но в небольших объемах: не превышай установленной нормы, и все будет в порядке ^[8].

На практике подобный подход приводит к смещению целей: автор видит свою главную задачу в том, чтобы «пройти антиплагиат», достичь необходимого процента. Усилия автора направлены на рерайтинг (переписывание) заимствованных фрагментов, технические обходы, внесение в текст малоинформативных, не несущих значительной смысловой нагрузки, частей для повышения процента оригинальности. Очевидно, что вопрос о качестве научной статьи уходит на второй план. Чтобы избежать подобной подмены, необходимо четко сформулировать требования к оригинальности представляемых рукописей, причем основным требованием должно быть отсутствие неправомерных заимствований, т.е. «необоснованных целями цитирования заимствований чужого текста без указания (ссылки) на истинного автора и источник заимствования» ^[5].

Уверены, что про систему «Антиплагиат» слышал каждый, кто занимается учебной или научной деятельностью в наше время. Тем не менее, хотелось бы тезисно пробежаться по всем понятиям, касающимся этой системы. Итак, что такое Антиплагиат? Это система выявления неправомерных заимствований из открытых источников в сети Интернет и других источников. Простыми словами, Антиплагиат – это сайт, который помогает определить самостоятельность написания текста. Результат проверки системы Антиплагиат это отчет, в котором отображаются основные характеристики проведенного анализа текста. По окончании проверки текста мы получаем отчет, в котором имеются четыре основных показателя, которые выражаются в процентах.

1 показатель – это заимствования. Показывает какое количество текста было скопировано с других источников, которые уже опубликованы в сети интернет.

2 показатель – самоцитирование. Фрагменты, совпадающие или почти совпадающие с текстом источника, автором или соавтором которого является автор проверяемого документа. Показывает процент текста, который уже опубликован автором в других статьях или иных документах в сети Интернет.

3 показатель – это процент цитирования. Показывает какое количество проверенного текста является цитатой из официальных источников (ими считаются Конституция, федеральные законы, Уголовный, Гражданский, Семейный и другие кодексы).

И, наконец, пожалуй, самый главный показатель – это процент оригинальности. Система показывает, какой процент текста написан самостоятельно (не пересекается ли с текстами в сети Интернет).

Проверив работу на антиплагиат, становится понятным, какой текст был написан автором лично (оригинальный текст), какой автор скачал в интернете (заимствования) и какой текст был взят из официальных источников, а также ссылки на собственные уже опубликованные работы (самоцитирование).

В силу того, что во многих странах в основе системы оценки результативности и поощрения учёных лежат качество и количество научных публикаций, недобросовестные исследователи, борющиеся за работу и финансирование, используют в своих работах чужие тексты или идеи и многократно публикуют собственные результаты, пользуясь фактом большого объёма ежедневно публикующихся исследований, делающим задачу обнаружения плагиата и самоплагиата крайне затруднительной ^[8]. Особенно остро проблема неэтичного поведения в науке представлена в медицине. По некоторым оценкам, исследования воспроизводимости лучших работ в области доклинической и фундаментальной биомедицины имеют коэффициенты воспроизводимости < 25%, при этом результаты 90 % биомедицинских исследований не поддаются воспроизведению, что сопряжено с некорректным статистическим анализом и искажением публикуемых данных ^[12]. Плагиат и самоплагиат тесно связаны с фабрикацией и фальсификацией данных, поскольку позволяют скрыть факт заимствования. Исследователи отмечают тенденцию к увеличению числа статей, отозванных из журналов из-за нарушения научной этики, при этом на плагиат приходится 9,8 % отзывов, а на самоплагиат – 14,2 % ^[5]. Это делает актуальной проблему контроля оригинальности биомедицинских исследований.

Целью работы является рассмотрение проблем антиплагиата в биомедицинских исследованиях. Для её достижения были использованы методы анализа и синтеза научных публикаций и литературных источников по изучаемой теме.

Специфика биомедицинских исследований

Биомедицинские исследования представляют собой исследования с привлечением животных либо человека, проводимые для изучения методов и средств лечения, диагностики и/либо профилактики, приобретения новых знаний по психологии и физиологии в условиях патологии, нормы и экстремальных ситуаций ^[10]. Биомедицинские исследования могут, как предусматривать интересы определённого участника, так и проводиться без непосредственной пользы для принимающего участие в исследовании лица.

В силу появления новых технологий, препаратов, диагностических процедур и приборов медицинского назначения и всё возрастающей масштабности, важности и экономической востребованности биомедицинских исследований увеличивается обеспокоенность широких слоёв общества вероятными психологическими, моральными, социальными и финансовыми последствиями данных, получаемых в этих исследованиях. Большое значение придаётся соблюдению базовых этических принципов на этапах планирования, реализации и внедрения проектов с привлечением животных и людей в качестве участников исследования. Правовая и этическая регламентация биомедицинских исследований осуществляется следующими основными международными документами ^[3]:

1. Всеобщая декларация о биоэтике и правах человека (ЮНЕСКО, 2005).

2. Конвенция о правах человека и биомедицине (ЕС, 1997).

3. Международные этические руководящие принципы для исследований в области здоровья с участием людей (СМНМО, 2016).

4. Хельсинкская Декларация «Рекомендации для врачей, участвующих в биомедицинских исследованиях на людях» (ВМА, 1964, ред. 2004).

5. Практические рекомендации комиссии по этике по рассмотрению биомедицинских исследований (ВОЗ, 2000).

6. Отчёт Бельмонта: Этические принципы и правила защиты человека, субъекта исследований (1978).

7. Международное этическое руководство по биомедицинским исследованиям с вовлечением человека (CIOMS, 1993).

Строгое правовое регулирование биомедицинских исследований сопряжено с неопределённостью, плохой прогнозируемостью, а иногда и непредсказуемостью их последствий ^[9]. Вследствие этого перед внедрением новых способов и методов проведения медицинских исследований на людях требуется провести мониторинг применения технологий, достаточное количество экспертиз, выявление неблагоприятных реакций и предпринять иные возможные меры предосторожности с учётом изучения возможных рисков. Также при планировании и проведении биомедицинских исследований необходимо учитывать следующие основные принципы ^[11]:

1. Принцип уважения личности, включающий два требования:

·уважение автономии индивидов, способных к самостоятельному выбору и принятию решений;

·защита лиц, имеющих ограниченную автономию, то есть в определённой степени зависимых от других либо особо уязвимых, от разнообразных форм вреда и прочих злоупотреблений.

2. Принцип блага, состоящий из правил:

·непричинения вреда;

·необходимости сводить к минимуму вероятный вред и добиваться максимально возможной пользы.

3. Принцип справедливости, включающий следующие концепции:

·дистрибутивная справедливость, означающая честное распределение тягот и выгод исследования;

·компенсаторная справедливость, предполагающая, что субъекты, как-либо пострадавшие в ходе участия в исследовании, заслуживают адекватной компенсации;

·справедливость как взаимность, согласно которой участники исследований заслуживают определённое вознаграждение после их завершения, поскольку полезные и общественно значимые результаты были получены благодаря их риску и испытанным тяготам.

Особенности плагиата в научных исследованиях

Регулярная научная работа подразумевает обязательность получения новых знаний и фактов, которые всегда основываются на предыдущих результатах, что обуславливает должную информированность учёного о ранних исследованиях и разработках и подразумевает включение использованных научных публикаций в перечень цитированной литературы ^[1]. Биомедицинские исследования, проводящиеся на людях, отличаются повышенной сложностью, связанной не только со спецификой самого процесса исследования, но и с необходимостью планирования и проведения с учётом множественных этических и правовых регуляторов. В результате ценность каждого отдельного исследования значительно повышается, поскольку полученные результаты позволяют другим научным исследовательским группам опираться на уже существующие данные. Однако проблема распространённости плагиата в биомедицинских исследованиях делает затруднительным использование их результатов в дальнейших изысканиях, что замедляет развитие всей отрасли.

Плагиат представляет собой заимствование текстов и идей других людей без указания на их авторство ^[7]. По мнению ряда исследователей, плагиатом можно считать шесть и более слов, включающие от 30 букв, которые расположены последовательно и заимствованы без указания источника. Выделяют следующие разновидности плагиата, отличающиеся распространённостью, но имеющие одинаковую степень «тяжести» ^[6]:

1. Плагиат идей. Наиболее трудноопределимый вариант плагиата, отличающийся крайней серьёзностью, при котором заимствуется идея либо концепция исследования.

2. Прямой плагиат. Представляет собой копирование части текста из какого-либо источника без корректного цитирования его автора, то есть наличия ссылки на первоисточник с заключением цитируемого фрагмента в кавычки. Особенно актуальной эта разновидность плагиата стала в эпоху развития информационных технологий, позволяющих быстро получать доступ к огромному массиву релевантных текстов. Вне зависимости от типа статей авторам публикаций разрешается обоснованно заимствовать не более 10 % текста.

3. Мозаичный плагиат. Подразумевает заимствование идеи из первоначального источника с дословным цитированием нескольких фраз или слов без указания подлинного автора. При этом плагиатор соединяет собственные мнения и идеи с заимствованными, получая украденный фрагмент текста, отличающийся логической запутанностью изложения. Этот вид заимствований является одним из наиболее распространённых.

4. Заимствование устоявшихся терминов и иллюстраций. Встречается в случаях, когда автору необходимо вставить в текст исследования устоявшиеся определения и классификации, существенные по объёму, либо ранее опубликованные иллюстрации. В первом случае автору требуется разрешение редакторов, во втором – правообладателя изображения и издателя.

5. Самоплагиат. Предполагает заимствование в значительном объёме ранее опубликованных данных и высказываний автора исследования без указания на факт публикации. Самозаимствование может быть представлено в нескольких вариантах:

· предоставление статьи на рассмотрение одновременно в несколько изданий, приводящее к избыточности публикаций;

· salami slicing, при котором автор вместо публикации результатов полноценного исследования разделяет его на несколько фрагментов и печатает данные по частям, стремясь приумножить количество публикаций;

· перевод опубликованной статьи на другой язык.

Отдельно следует упомянуть такие разновидности заимствований, как «агрегатор» и «ошибка 404» ^[4]. В первом случае авторы корректно ссылаются на существующую работу, которая в действительности не содержит сведений, указываемых как заимствованные, а во втором – используют чужие идеи или текст, ссылаясь на несуществующую работу, либо некорректно ссылаются на реальную работу. Обычно подобное мошенничество легко обнаруживается на этапе проверки соответствия содержания статей, на которые авторы оформляют ссылки, рецензентами и редакторами.

Для борьбы с плагиатом в научных исследованиях введены соответствующие правила и требования для авторов, в основе которых заложены формальные критерии, такие как процент уникальности в системе антиплагиата (чаще всего не менее 80 %) ^[2]. При этом вследствие того, что системы антиплагиата, основанные на формально-механистическом подходе, не анализируют смысл проверяемого текста, происходит «гипердиагностика», при которой распространённые речевые и стилистические обороты маркируются, как заимствования ^[3]. При отсутствии критичного подхода к выводам подобных систем написание биомедицинских исследований, и без того отличающихся значительной сложностью, усложняется ещё больше. Сложившаяся ситуация требует выработки более чётких и адекватных критериев оригинальности публикаций.

Заключение

Плагиат в биомедицинских исследованиях представляет собой серьёзное нарушение исследовательской и публикационной этики, в случае намеренного совершения приводящее к дискредитации науки и учёных и неправомерности исследовательской деятельности. Использование заимствований подрывает подлинность научных работ и журналов, публикующих их, ставит под угрозу единство научного процесса и отношение к науке со стороны общества, нарушает литературные права авторов оригинальных текстов и права собственности владельцев авторских прав. Плагиат может стать причиной материального, репутационного и морального вреда авторам таких как: публичное раскрытие данных, потеря финансирования проводимых исследований, затруднения профессионального роста авторов статьи или полное завершение исследовательской работы, а в ряде случаев является преступлением и приводит к судебному разбирательству.