Methods, Principles and Results of Auditory Analysis of Television Debates

Lagutina Anna PhD in Philology specialty "Romance languages" 108814, Russia, Moscow, Linden Park str., 5 LagutinaAV@mail.ru Other publications by this author

Целью проведенного слухового анализа является экспериментальная проверка предположения об особом интонационном выделении с помощью основных просодических характеристик (мелодики, громкости и паузации) лексики, входящей в два противопоставленных друг другу семантических комплекса, составляющих основу реплик предвыборных теледебатов, а также выявление особенностей фоностилистической организации изучаемых текстов на супрасегментном уровне.

Слуховой анализ проводился аудиторами с опорой на письменные тексты. Реплики политических теледебатов (30 текстов) были проанализированы группой аудиторов в количестве 15 человек. В группу входили преподаватели и студенты старших курсов, хорошо владеющие французским языком

Информантам необходимо было решить следующие задачи:

1. Прослушать тексты, записанные диктором, подчеркнуть слова, выделенные мелодикой (повышением и понижением тона).

2. При втором прослушивании обвести слова, которые диктор произносит с большей громкостью.

3. При третьем прослушивании поставить вертикальную черту в том месте, где говорящий делает паузу в речи.

Полученные в результате опроса информантов данные были сведены в таблицы по текстам, на базе которых была выведена общая таблица, состоящая из 5 столбцов (Таблица 1).

В первом столбце указан номер анализируемого текста. Второй столбец демонстрирует количество слов, входящих в семантические комплексы рассматриваемого текста. Цифры третьего столбца соответствуют числу выделенных мелодикой слов более чем 50% информантов. В четвертом столбце демонстрируются те же данные относительно выделения слов громкостью. В пятом столбце приведены результаты опроса информантов по наличию паузы в высказывании.

Таблица 1

Количество слов, отмеченных аудиторами как выделенные

Полученные данные свидетельствуют, что из 965 лексических единиц, составляющих семантические комплексы отобранных нами 30 реплик, информантами были отмечены как выделенные паузой 613 единиц. Следующим по частоте показателем является громкость – 516 выделений. Изменением тона, по мнению аудиторов, было маркировано 368 единиц лексики.

Таким образом, большинство слов, входящих в семантические комплексы анализируемых текстов, были отмечены аудиторами как интонационно маркированные. Наибольшими показателями в ходе предвыборных выступлений политиков отличаются пауза и интенсивность.

Полученные результаты демонстрируют, что в большинстве случаев интонационно маркированными являются лексические единицы, которые представляются ключевыми в реализации смысла анализируемых текстов. Следовательно, можно заключить, что ключевые моменты исследуемых реплик предвыборных теледебатов, обладающие эмоциональной и смысловой нагрузкой, оформляются паузой и интенсивностью.

Рассмотрим в качестве примера результаты, полученные в ходе слухового анализа текста выступления кандидата на пост президента Франции в ходе предвыборной кампании 2017 года – Э. Макрона

Pour dire des mensonges sur mon projet sans jamais dire ce qu'elle voulait pour le pays. Je ne veux pas de ça pour la France. Je ne veux pas ça pour notre pays. Je ne veux pas des profiteurs de l'échec et des exploitants de la colère. La France mérite mieux que cela. La France est mon pays, notre pays. Il est aujourd'hui dans une crise profonde qui est une crise morale, qui est un doute, qu'il a sur lui-même, qui est lié à l'échec de politique depuis plus de vingt ans, qui est l'échec aussi d'une capacité à créer l'unité. Parce que certains jouent de ses colères. Moi, je voudrais simplement dire que j'ai entendu ses colères, ses doutes, ses manques. Je veux y répondre par le courage. D'abord, le courage de la vérité. Je ne vous ai jamais menti, jamais expliqué que j'allais vous faire des cadeaux sans expliquer comment j'allais les financer. Jamais vous promettre des choses invraisemblables et le courage de tenir nos engagements, de nous tenir fermement, de tenir notre école, l 'autorité dans celle-ci, de tenir le travail par lequel je veux une émancipation ...notre langue que je défends, qui m'a fait. Je vous recommande de lire mon livre et qui m'a fait grandir.

Лексико-семантико-стилистический анализ указанного текста позволил выделить в нем два противопоставленных друг другу смысла: выражение идеи защиты интересов Франции, любви и преданности стране и альтернативный вариант президента государства.

На основе полученных в ходе аудитивного анализа выбранной реплики результатов была составлена диаграмма (Рисунок 1), которая демонстрирует выделение лексических единиц противоположных семантических комплексов исследовательского материала с помощью основных просодических характеристик. Горизонтальная ось диаграммы представлена словами, входящими в лексико-семантические комплексы рассматриваемого текста. Данные по вертикали заключают в себе количество опрошенных информантов. Синим цветом демонстрируются результаты по изменению мелодики, оранжевые столбцы показывают выделение слов громкостью, серый цвет передает результаты, полученные по выявлению паузации.

Рисунок 1

Из приведенной выше диаграммы следует, что из 39 лексических единиц семантических комплексов данной реплики 50 % и более аудиторов отметило 362 раза выделение исследуемого объема слов посредством паузации. Изменение тона в ходе выступления политических деятелей было отмечено 267 раз. Лексические единицы, произнесенные с большей громкостью, подчеркнуты аудиторами 256 раз.

Полученные данные в ходе слухового анализа выбранного отрывка подтверждают сделанный выше вывод о том, что одним из основных способов интонационного выделения лексики семантических комплексов и передаваемого ими смысла является паузация.

Наличие большого количества пауз в тексте может быть обусловлено семантическими, синтаксическими, фонетическими, когнитивными и физиологическими причинами ^[1]. Значительная вариативность пауз служит не только целям выделения наиболее значимых в семантическом отношении лексических единиц текстов, но используется также с целью привлечения внимания аудитории.

Необходимо отметить, что паузы, связанные со смысловым фактором, употребляемые с целью выделения слов, несущих дополнительную нагрузку, называются психологическими. Последние усиливают значение отдельных лексических единиц с помощью добавочных оттенков, выражают спектр разнообразных значений, что является главным отличием от семантически немотивированных дикторских пауз ^[1].

Пауза является также одним из важнейших способов манипуляции мнением электората. В.В. Красных в своей статье «К вопросу о психолингвистическом анализе текста», отмечает, что «...фактор времени в ряде случаев имеет принципиально важное значение для протекания коммуникативного акта и, соответственно, его анализа; особенно релевантны в данном случае бывают паузы между репликами коммуникантов» ^[2].

Таким образом, наличие пауз в звучащем тексте свидетельствует о стремлении политиков продемонстрировать электорату свою безапелляционную позицию по обсуждаемым в ходе предвыборных дебатов вопросам, умение трезво оценивать ситуацию, не поддаваясь эмоциям. Также становится очевидным тот факт, что кандидаты в президенты тщательно прорабатывают не только стратегию своего поведения, но и заранее продумывают тексты выступлений, уделяя при этом особое внимание всевозможным способам воздействия на потенциальных избирателей.

Исходя из данных аудиторского опроса, на втором месте после паузы находится маркирование с помощью громкости лексем, входящих в семантические комплексы. Усиление и уменьшение силы звучания также, как и паузы одновременно служат и для подчеркивания основного смысла высказывания, и для привлечения внимания слушающих.

В результате проведенного слухового анализа изучаемых 30 текстов предвыборных теледебатов стало возможным заключить, что фонетические средства супрасегментного уровня используются политиками с целью передачи основного смысла выступления последних, а также оказания воздействия на электорат.