Assessment technology for evaluating abilities of distance perception and evaluation

Rozhentsov Valerii Vital'evich Doctor of Technical Science Professor of the Department of Design and Manufacture of Electronic Computing Means at the Volga State University of Technology 424000, Russia, Mari El, Yoshkar-Ola, pl. Lenina, 3 VRozhentsov@mail.ru Other publications by this author

Восприятие и оценка расстояния возможны как при зрении одним глазом (монокулярное зрение), так и обоими глазами (бинокулярное зрение). В последнем случае расстояние оценивается гораздо точнее.

Способность воспринимать и оценивать расстояние актуальна при профотборе работников различных специальностей. Особенно она важна во многих видах спорта, прежде всего в спортивных играх ^[1-3] и в единоборствах ^[4].

Умение воспринимать и оценивать расстояние как на карте, так и на местности, необходимо для спортсменов-ориентировщиков. При измерении расстояния на карте используются два способа - по линейке и глазомерный, а на местности три - глазомерный, по времени движения и по количеству шагов. Основным способом измерения расстояния на местности считается подсчет пар шагов. Менее точным, хотя и очень быстрым, а часто и единственно возможным, является глазомерный способ оценки. Именно этот метод является основным и для определения расстояния на карте ^[5].

В спортивной научной и методической литературе имеются отдельные сведения о газомерной функции человека, которая связывается с точным восприятием удаленности объектов и о возможных искажениях под влиянием каких-либо условий ^[6].

Цель работы – разработка технологии оценки способности восприятия и оценки расстояния человеком.

Над горизонтальной поверхностью на заданной высоте размещают видеокамеру и световые излучатели, управляемый компьютером. Световыми излучателями создают на поверхности два световых пятна.

Испытуемый размещается в середине линии, проходящей через центры световых пятен. Программно в течение заданного времени случайным образом изменяют площадь, направление и скорость перемещения световых пятен. Испытуемый оценивает трансформацию и перемещения световых пятен и меняет свое положение таким образом, чтобы оставаться в середине линии, проходящей через центры световых пятен.

Трансформацию и перемещения световых пятен и испытуемого снимают видеокамерой, видеоизображение передают в компьютер, который с момента изменения площади или направления или скорости перемещения световых пятен периодически с заданным периодом вычисляет положение середины линии, проходящей через центры световых пятен, и центра места положения испытуемого, расстояние между серединой линии, проходящей через центры световых пятен, и центром места положения испытуемого, среднеарифметическое значение вычисленных расстояний. По величине среднеарифметического значения оценивают способность восприятия и оценки расстояния ^[7].

Восприятие и оценка расстояния относятся к профессионально важным качествам:

- водителя автотранспортного средства, который оценивает условия движения преимущественно визуально. При этом наиболее важна оценка расстояния между автотранспортными средствами, различными предметами и пешеходами, удаленности их от него ^[8-9];

- геодезиста, для которого необходимы хорошая зрительная оценка размеров предметов и расстояний между ними ^[10];

- специалиста в области инженерной графики. В процессе выполнения графических работ вырабатываются чертежные навыки, глазомер, развивается пространственное воображение ^[11];

- специалиста в области изобразительной деятельности, для которого необходима чувствительность глаза к мельчайшим изменениям пространственных свойств предметов и, прежде всего, пространственные отношения объектов ^[12].

Глазомерный способ воспринимать и оценивать расстояние — самый простой и быстрый, наиболее доступный каждому в любых условиях. Однако точный глазомер приобретается не сразу, он вырабатывается путем систематической тренировки, проводимой в разнообразных условиях. На точность глазомерного способа измерений оказывают влияние некоторые факторы ^[13]:

- более крупные предметы кажутся всегда ближе мелких, расположенных на том же расстоянии;

- чем меньше промежуточных предметов находится между глазом и наблюдаемым предметом, тем этот предмет кажется ближе;

- при наблюдении снизу вверх предметы кажутся ближе, а при наблюдении сверху вниз - дальше.

Способность к определению расстояния может быть оценена путем предъявления испытуемому объекта в виде черного силуэта человека на белом фоне (размер 40х50 см), который размещается на расстояниях в следующей последовательности: 3,5; 0,8; 1,5 и 2,6 м. По команде испытуемый открывает глаза на 1 с, закрывает их и сразу, без паузы, называет расстояние до силуэта. При каждой попытке определяется ошибка в сантиметрах, затем вычисляется среднеарифметическое значение ошибок для каждого расстояния ^[14].

Для исследования способности восприятия вертикальных и горизонтальных линий испытуемым предъявляют вертикально-горизонтальную фигуру, представляющую собой горизонтальный отрезок прямой, к которому точно по центру примыкает строго вертикально другой отрезок прямой. Рассматривание тестовой фигуры производится монокулярно, время предъявления стимула не ограничивается. Длина вертикального отрезка прямой по команде испытуемого изменяется экспериментатором до субъективного равенства ее длине горизонтального отрезка при шаге изменения 0,1 см. Разница в восприятии вертикальных и горизонтальных линий устанавливается по уменьшению длины вертикального отрезка по отношению к длине горизонтального, которые усредняются ^[15].

Однако данные способы исследования предусматривают статическое положение испытуемого, что затрудняет их использование при профотборе для различных видов деятельности, в том числе в спорте.

У некоторых неврологических больных встречается редкое нейропсихологическое нарушение, известное как акинетопсия, когда внешнее движение воспринимается как последовательность статичных кадров. Быстрое движение вообще не воспринимается. С глазами у такого больного всё в порядке, проблема заключается в повреждении экстрастриарной коры, находящейся в средней височной извилине. Причины могут быть разными - от травмы мозга до побочных эффектов после приёма некоторых антидепрессантов ^[16-17]. На ранней стадии заболевания использование технологии, оценивающей и развивающей способность воспринимать и оценивать расстояние, способствовало бы улучшению ориентации больного в пространстве.

Известные способы исследования способности воспринимать и оценивать расстояние предусматривают статическое положение испытуемого, что затрудняет их использование при профотборе для различных видов деятельности, в том числе в спорте.

Предложенная технология ориентирована на оценку восприятия расстояния по результатам двигательных действий испытуемого, что характерно для многих видов деятельности.